小
学
部
3月2日,北京启喑实验学校小学部开展了“爱护我们的小耳朵”的爱耳日主题宣传教育活动,向聋孩子们进行了爱耳护耳的知识宣传,教导聋孩子们悦纳自己、建立自信;悦纳他人,增进友爱;爱护耳朵,追求健康与美好的成长。
首先,学校向孩子们普及了爱耳日的常识,让孩子们知晓今年是全国第二十四次爱耳日,主题为“科学爱耳护耳,实现主动健康”。
绘
本
共
读
“绘本共读”环节,仇长菊老师给孩子们带来了“一只特别的兔子”的故事。这只兔子有一些与众不同,但他却和其他小兔子一样有本领。老师绘声绘色地讲演,让孩子们听(看)故事的热情高涨,都非常踊跃地回答问题,参与到绘本共读中。通过共读这个故事,孩子们懂得了我们每个人都有自己的本领,学会悦纳自己,悦纳他人,就会收获更多友谊和美好。
才
艺
展
示
接下来,孩子们的小小才艺展示,展现了他们的“大本领”,把活动推向了高潮。一年级门恩祺同学带来的《习武少年》,给孩子们展示了一个英姿勃发的小小少年形象,一招一式都透露着孩子内心的自信与欢乐。表演现场孩子们掌声不断,赞不绝口。
二年级李鑫磊和三年级安漫溪同学朗诵了《去旅行的耳朵》,用诗歌朗诵的方式把自己在电子耳蜗的帮助下回到有声世界的欣喜向大家娓娓道来,流畅地背诵让现场孩子们都拍手称赞,夸赞他们太了不起了。
科
普
知
识
然后,房彪老师为同学们开展了“如何爱耳护耳”的科普知识小讲座,老师生动地讲解了如何爱护自己的耳朵,如何正确使用与保护助听器与电子耳蜗;提示同学们在体育运动、劳动时都要把助听器取下来保存。
我
的
作
品
活动最后,是画一只自己心目中最漂亮的助听器或电子耳蜗,让助听设备变得更生动、更美好,让聋孩子们积极乐观地面对自己。孩子们都精心设计出了一个个精美的助听设备。
幼
儿
园
在爱耳日来临之际,北京启喑实验学校附属幼儿园各班均开展了形式多样的主题教育活动,引导小朋友重视听力保护,知道怎样保护自己的耳朵。带领小朋友初步了解听力障碍人士的世界,共同营造平等、共融,温馨和谐的氛围。
通过请小朋友对不同的声音进行配对,引导小朋友了解耳朵的功能,感受耳朵在生活中的重要性。老师向大家展示了小猫、大象等不同动物耳朵的图片,小朋友们通过观察找出它们的特点,了解了生活中保护耳朵的具体方法。老师通过将耳朵与数字3进行比对,向小朋友们介绍了爱耳日的由来。
小2班结合班级情况,临时调整活动方案,在“爱耳日”这个特殊的日子里,充分发挥家庭教育合力,开展了云端见面会活动。在活动中,来园小朋友担任小老师,介绍了“保护小耳朵”墙饰。网络两端的小朋友一起学习如何保护小耳朵和爱耳操;家庭中的小朋友开心的把学到的知识教给爸爸妈妈。在活动中“我爱你”的手语更表达出了对小耳朵要科学爱护,时时爱护之意。
小耳朵用途大,在美好的三月,小3班开展了“小耳朵,谢谢你”系列活动。孩子们在说说、听听、玩玩、画画中了解保护耳朵的重要性以及正确保护耳朵的好方法,人人争当爱耳宣传小使者。
中1班
中1班小朋友们说:老师给我们讲了绘本故事《熊会滑雪吗?》,我们知道了原来有听力障碍的熊宝宝感受到的世界是这样的啊,耳朵对于我们太重要了。我们还学会了怎样保护耳朵:不能往耳朵里放异物;不能长期处在噪音的环境;耳朵里有水时可以用单脚跳的方式把水控出来。现在我们知道虽然听障人士生活中有这么多不方便的地方,但他们跟我们一样热爱这个世界,都在努力的学习和生活,看!我们在认真的学习他们的语言——手语,因为我们想对他们说:“你们是我们的好朋友!”
中2班
3月3日是全国“爱耳日”,为了培养孩子们良好的生活习惯、了解爱耳、护耳的知识,增强孩子们保护耳朵的意识,中2班开展了以“爱耳护耳 聆听美好”为主题的系列活动。我们一起认识小耳朵的构造,也了解了保护耳朵的重要性。小朋友们也学习了《保护耳朵》的小儿歌,都来争做“小小爱耳宣传员”。学习过后,在《盲人摸象》游戏中,小朋友们能准确的找到发声位置,摸到“小象”,他们在运用耳朵的游戏中玩的不亦乐乎,感受到耳朵的作用。
中3班
一年一度的爱耳日又到了。在本次活动中,中3班老师先通过游戏来激发幼儿兴趣,引导幼儿了解小耳朵的作用,以及知道小耳朵的结构。然后通过绘本让幼儿了解到如何保护小耳朵,达到提高幼儿保护耳朵的意识。
通过为启喑的哥哥姐姐们设计电子耳蜗,让幼儿了解聋人和自己一样也希望得到别人的尊重和帮助,激发幼儿关心爱护弱者的情感,培养幼儿的同情心。
大1班
3月3日是爱耳日,徐老师带着孩子们一起认识了助听器和人工耳蜗,知道了它们都有什么区别。小朋友们知道了助听设备男女老少都可以戴。徐老师还让一位小朋友讲述了为何要佩戴助听器,今天的活动结束之后孩子们不仅了解到了有关助听器和人工耳蜗的小知识,还知道了我们应该怎样去关心、帮助听力有损失的人。
大2班
我们每个人都有自己的小耳朵,但是我们的耳朵有哪些功能?它是怎样听到声音的呢?大2班每一位小朋友都对这个问题充满了好奇。为此,大2班老师以爱耳日为契机并结合幼儿兴趣为小朋友们带来了耳朵科普小课堂。
结合本校教育教学特点,为了培养孩子们尊重他人、悦纳他人的良好品质,学会接纳不那么完美的自己和朋友,大2班老师为小朋友们带来了一本有趣的绘本故事。
在阅读完绘本故事后,大2班的小朋友观看了聋校一年级学生门恩祺带来的武术表演《习武少年》!在观看过程中,大2班的小朋友由衷的为门恩祺同学的精彩表现而鼓掌、欢呼,提出疑问:门恩祺哥哥是怎样将武术练的这么好的?有的孩子说他是经过了大量的练习,有的说他有手语老师的帮助·····在孩子们一声声的讨论中,孩子们佩服门恩祺的刻苦与坚持,不禁为他竖起了大拇哥。
观看到门恩祺哥哥带来的精彩表演,大二班的小朋友也都跃跃欲试了,为此,老师们帮助小朋友们满足愿望,一同排练,学习了他们能看懂的方式,表达了对听障小朋友的关爱。