记京津冀特殊教育协同发展研讨会教学研讨工作

原创陈凌云北京启喑实验学校

10月25日，北京启喑实验学校受邀参加了在唐山特殊教育学校召开的京津冀特殊教育协同发展研讨会。来自全国各地的二百余位特教工作者齐聚一堂，就盲、聋教育共同研讨学习。为贯彻落实教育部《第二期特殊教育提升计划》，落实聋校义务教育新课标教学理念，五年级数学教师刘洋代表北京启喑实验学校为本次研讨会呈现了一节精彩的示范课。

本次教学研讨活动是跨京、津、冀三地借班开展教学。刘洋老师结合聋校义务教育新课标做了精心的准备，同时，校长、中学教学处、小学教学处给予了大力支持与帮助。中、小学教研组借此契机，结合课堂教学进行了深入的教学探讨。刘洋老师在校内开展了两轮试教，经历了无数次教学设计、教具、教学课件的修改，细致打磨教学环节，推敲教案细节。最终，刘洋老师代表北京启喑实验学校给唐山特殊学校听障部四年级学生上了《沏茶问题——合理安排时间》这节数学课。本节课老师充分发挥了学生学习的自主性，学生在疑惑中探究，在探究中发现，在发现中得出结论，课堂充分体现了学生的学习主体性和对学习的探究性。老师在学生探究过程中，通过掌握数学语言的设计，补偿发展了聋生的语言；适时地进行了国家通用手语的推广学习。整堂课获得了专家与来自各地特教学校的领导、老师的好评。