作为通用手语的试点校和推广单位,北京启喑实验学校在这一年中采用多种方式对师生进行手语培训和推广工作。此次对教职工的手语考核,是在“国家通用手语推广方案”的任务目标指导下,根据对一、二线教师的不同要求分层开展的。学校通用手语推广小组成员经过反复讨论和修改,将《通用手语词表》中所列词进行划分,再根据本学年学习内容,确定了最终的考核范围。手语考核以词汇检测为内容,以电脑随机组卷为形式,以行政组为单位,对近100名教职工进行了现场考试。
发布考核说明后,老师们利用各种业余时间,认真学习、积极备考。上下班的地铁里,午饭后的空教室里,随处可见老师们复习的身影。有的老师在打印出的PPT教材上认真标注重点;有的老师空闲时约上同事互相检测;有的老师将重难点词汇做成便条随身携带。不同于以往的手语学习,老师们现在更关注手形、方向、表情等基本要素,对手语表达有了新认识。很多老师表示,通过这次备考,体验了语言学习的乐趣,探究了一些学习语言的方法,对自己的教学都有启发。